教育大计，教师为本。为进一步加强四师职业教育教师队伍建设，不断提升教师教育教学水平，努力打造一支教育教学理念新、业务水平高的教师队伍，近日在镇江市教育援疆的大力支持下，兵团第四师教育局组织43名新入职教师赴镇江市高等专科学校培训学习圆满结束。

此次培训形式多样，内容丰富，配备了高水平的师资力量，聘请的都是教育方面知名专家教授，精心设计的课程针对性强，实用性强，形式上采用专家讲座，主题研讨，实地参访及跟岗学习等方式，帮助新入职教师明确使命，尽快适应教育教学岗位工作，提升教育教学能力。

培训第一课由镇江市高等专科学校丁钢校长主讲，他深入浅出地从四个方面分析解读了如何建立文化自信，增强创新创业的文化自觉。

江苏理工学院党委书记崔景贵教授以“做积极职教课堂教学范式的‘行动派’”为题，从心理学角度讲述了为积极而教的理念，要为职校学生幸福人生奠基，为个人专业持续发展铺路，让每一个人都有人生出彩的机会。

史国栋教授以实践智慧形成路径—职业院校教师的科研之路为题，从高职院校科研现状、高职教师开展科研的价值、开展科研的方法进行讲解，指出每个教师都应该是科研者，同时新入职教师要提升课堂驾驭能力，多查阅文献、书籍、专著。在日常工作中日积月累，在实践中探索，做科研的有心人。

苏州农业职业技术学院党委书记李振陆教授以专业教学资源库建设与管理为题，从资源库的定义、建设意义、评审要点、应用要求方面进行讲解，并以江南园林文化及造园技艺传承与创新资源库为例，向各位新入职教师具体展示了资源库是如何一步一步建设成功并取得了骄人成果。

江苏科技大学马克思主义学院党委书记郭昭昭教授以“课程思政内涵指向与设计路径”为题从习近平总书记关于教育的重要论述引入，分析思政课程的使命问题以及各类课程如何与思政相互配合。强调课程思政要把握马克思主义正确政治方向，职业教师要学会利用好各类课程思政资源。

在跟岗培训中，新入职教师来到镇江市高等专科学校的各个学院，各学院领导从学科介绍和建设、发展规划到人才培养方案制定、课程设计、实训基地等一一进行了介绍和讲解，让新入职教师明确了自身专业建设要求和发展方向。

江苏大学法学院党委书记朱玲萍教授的心理健康教育与指导课程中，讲授了健康的定义、心理健康者的特征，用别开生动的开场白开启每位学员自我心理探索的旅程，大量生动有趣的互动激发学员学习兴趣，提升了心理工作专业能力。

上海科学技术职业学院院长周胜教授的职业学校产教融合的内涵逻辑与实践探索课程中先从指导性文件及国家相关政策进行解读，并对产教融合方面重点的数据及关键点进行了解释，最后以上海科学技术学院的产教融合建设的思路、目标、路径进行了全面分享。

镇江市高等专科学校副校长唐红雨教授以高职课堂教学活动的有效性设计与课堂革命为题，从内涵剖析、整体设计、实施流程与评价、案例分析等方面为新入职教师梳理了课堂教学活动的有效设计和内在脉络。

在实地参访中，各教师参观了镇江西津渡和恒顺中国醋文化博物馆。镇江市是国家历史文化名城，具有深厚的历史文化底蕴。实地参访让新入职教师们切身领悟到只有对文化有坚定的信心，才能获得坚持坚守的从容精神，同时职业院校也要有创新创业文化自觉，创建校本文化建设。

课程结束的最后进行了结业典礼，镇江市高等专科学校副校长唐红雨进行了总结讲话并为培训学员颁发结业证书。他指出教师的专业发展是一个终身学习的过程，要努力把所学知识贯穿和运用到今后的学习生活工作中，使学习培训真正取得实实在在的效果，牢固树立学无止境的终身学习理念，在工作中反思，在学习中提升，尽快熟悉新的工作内容和工作岗位，成为促进职业教育事业蓬勃发展的新生力量。

通过此次培训，新入职教师们开阔了眼界，加深了对职业教育的理解，更新了教育教学理念，坚定了从事职业教育事业的信念，新教师们必将结合实际，学以致用，提高教学质量，用学习引领自身专业成长，刻苦钻研，严谨治学，不断更新教学理念。在今后的工作中不仅要学做读懂现代教育、热爱职业的大先生，还要做铸魂育人、启智润心、助人自助、阳光心灵的工程师，引导和促进每一个学生幸福成长、人人成才，以“人”为本，以学生为本，为每一个学生提供适合的教育，让每一个学生都有人生出彩的机会。

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。外出培训，既是播种的过程，也是沉淀收获的过程；此次培训也为镇江和四师职业教育师们搭建了沟通交流的桥梁，坚信在镇江教育援疆的支持下，四师职业教育必将进入新的篇章！